為規范教師管理工作，加強教師隊伍建設，制訂本制度。

一、選聘標準

1、熱愛老年教育事業，尊重愛護老同志、老干部，對學員要做到“三情四心”：三情即滿懷熱情、奉獻真情、勝似親情；四心即熱心、誠心、耐心、細心。

2、具備相關專業知識和教學經驗，有較強的教學能力。

3、身體健康，保證教學時間，勝任教學工作。

二、教師選聘

1、應聘者填寫《應聘老師登記表》，并提供相關學歷、職稱證明及獲獎證書。

2、聘任教師由教學管理處負責管理，考核合格者進入外聘兼職教師后備庫。

3、由各系安排教學任務，提出教學要求，并參與對外聘兼職教師的考核。

4、聘任教師試用一學期后，如無不當者，可根據學制確定聘期。

5、對在聘期中違反教師職責和學員滿意率低的教師，經教學管理處研究后，解除聘用關系。

三、教師職責

1、根據學校的要求，擬訂所任專業的教學大綱，制定教學計劃,并根據教學需要編寫講義或推薦教材。 　　

2、根據教學大綱和老年人的身心特點精心備課并撰寫教案，認真講課、示范、講評，耐心輔導。不斷改進教學方法，培養學員學習興趣，提高教學質量。 　　

3、如因故不能上課，應提前與教學負責人取得聯系，推薦代課老師。 　

四、教案編寫

1、教師在上課前應該認真備課，編寫規范教案。教案分詳案和簡案。資深教師講授已教過的課程可以寫詳案，也可以寫簡案，但開新課或講授新內容必須寫詳案。青年新教師要寫詳案。

2、教案的表現形式可以不拘一格，不同學科授課教案的表現形式應當有自己的特色，但均應包含教案的基本內容要素，達到教案制作要求。

3、在組織教案的過程中，還要注重思想性、科學性、邏輯性和藝術性，并體現“老有所學、老有所樂、老有所為”的原則。

4、教案內容必須不斷補充更新，不斷充實完善，做到內容與時俱進，充分體現現代老年教育理念。

5、課堂教案使用應由教學管理部門簽名認可。學校一定時間集中檢查教案，對沒有教案或教案不合格者，必須限期改正，以保證教學秩序和教學質量。教案質量評價納入教師的考核與評優。

五、教師考勤

1、教師必須準時上課，不得提前下課和拖堂。

2、教師不得私自停課和私自調課或改講課為自習課。

3、教師必須充分利用教學時間開展教學活動，不得隨意離開教室。

4、教師因故調課，應提前一周向教學管理處請假。